PROFESSORES EJA EM AÇÃO: fevereiro 2012

1 ª PARTE:

VAMOS ASSISTIR AO VÍDEO ABAIXO:

Questões para discussão:

* Qual o assunto tratado pelo vídeo?

* Qual a sua opinião sobre o assunto?

* Qual a sua dificuldade referente ao assunto?

* Quais as vantagens percebidas com a prática do registro?

* Qual a importância da intervenção do professor de sala de aula no trabalho executado no LIE?

CONSIDERAÇÕES:

* É importante uma avalição ao final do trabalho realizado no LIE. O que você acha dos itens na folha de registro : "Aspectos positivos", "Aspectos a serem melhorados" e "Sugestões"? Podemos mantê-los? Outras sugestões:

* É importante registrar também as aulas que ocorrem no LIE, quando o professor responsável pelo mesmo não faz o acompanhamento?

* NÃO ESQUECER QUE O PROFESSOR DEVE REGISTRAR TAMBÉM, NA SUA PLANILHA DE TURMA, AS AULAS COMPLEMENTADAS NO LIE.

* REGISTRO - QUESTÃO LEGAL E ORGANIZACIONAL (até para fins de aposentadoria).

2ª PARTE:

* Ler as "Normas de Convivência do LIE" e fazer as alterações necessárias:

* Discutir sobre a possibilidade de fixar um horário no LIE para a Totalidade Inicial. Semanal ou quinzenal? Atendimentos previamente planejados com os três segmentos (professora da turma, professora do LIE e coordenação).

DEIXE SUA OPINIÃO E PARTICIPAÇÃO REGISTRADAS NO ESPAÇO PARA OS COMENTÁRIOS.

3ª PARTE:

Vamos participar também da atividade dos alunos?
Então, crie seu avatar! Clique no link abaixo:

http://www.southparkstudios.com/avatar

VEJA! Esta sou eu!!! E você como ficará?

4ª PARTE:

Para explorar nos computadores do LIE:

Vejamos os sub-menus:

Programas Educacionais: contém softwares educativos (ambiente de programação, Ciência, Geografia, idiomas, jogos, Matemática, multidisciplinar, Português);
Ferramentas de Produtividade: neste podemos encontrar programas de edição de texto, planilhas, apresentações, etc;
Gráficos: programas mais voltado para imagens (Kolour Paint, GIMP, Editor de Imagens Vetoriais, Editor de PDF, Gerenciador de fotos, Manipulador de Animações, Programa de Captura de Tela, Visualizador dre Imagens);
Internet: encontramos programas de navegador, discador, etc;
Multimídia: programas para ouvir músicas, vídeos... ( Webcam, VLC media player, Reprodutor multimídia, Audacity, Editor de vídeo, Kino, Gravação de CD/DVD, Mixagem de som, Multimedia converter, Amarok;
Hinos;
Projeto Xadrez Livre.